生涯規(guī)劃不是簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃，高中生正處于從生涯的成長期到探索期的關鍵期，將面臨學業(yè)規(guī)劃、自我探索、決策問題、平衡問題、發(fā)展問題、升學路徑等諸多生涯探索問題，只有對人生合理規(guī)劃，前進才有正確的方向。本書正是助力高中生找到自己的目標，并開始為實現(xiàn)目標而努力。全書一共分為六個模塊，以體驗式學習方式為特色，通過創(chuàng)設情境和活動開展，不斷深入地進行自我探索，掌握系統(tǒng)的生涯規(guī)劃技能，幫助自我解決所面臨的生涯困惑。
①我想做什么？我能做什么？我該做什么？
做好生涯規(guī)劃是高中生的頭等大事！
②如何面對過去的自己？如何了解現(xiàn)在的自己？如何思考自己的未來？
生涯規(guī)劃讓未來的你更優(yōu)秀！生涯規(guī)劃讓現(xiàn)在的你更努力！
王建勇
河北衡水中學黨委委員、副校長，兼任衡水市第六屆人大常委。正高級教師，正高級政工師。曾獲得國務院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教育工作者、全國中小學優(yōu)秀德育工作者、河北省有突出貢獻中青年專家、河北省第七批省管優(yōu)秀專家、河北省杰出專業(yè)技術(shù)人才、河北省骨干校長、河北省三三三人才工程二層次人選等殊榮。先后主持承擔了《以校園文化創(chuàng)新促進和諧校園構(gòu)建的實踐研究》等課題，多項課題被*、中國科協(xié)評為優(yōu)秀科研成果。出版了《衡中精神》《衡中行政后勤管理手冊》等著作。
王麗娜
河北衡水中學心理中心教研室主任，國家二級心理咨詢師，全國中學生涯指導師（高級）。長期從事學校心理健康教育及生涯教育工作，多年擔任班主任工作。曾獲得衡水中學模范班主任、優(yōu)秀社團指導教師、專業(yè)成長優(yōu)秀教師，衡水市教育科研標兵等榮譽稱號；多次獲得河北省中小學教學評比心理活動課一等獎等榮譽。出版了《衡中教師工作手冊:心理教師篇》等著作。
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