重視校園獨(dú)特文化和地域性特征價(jià)值的發(fā)掘和營(yíng)造，才能建設(shè)具有歸屬感的校園環(huán)境。本書從大學(xué)校園的文化、空間、場(chǎng)所的影響因素、發(fā)展概況出發(fā)，系統(tǒng)分析了與規(guī)劃及設(shè)計(jì)相聯(lián)系的依據(jù)和原則，著重闡述了大學(xué)校園規(guī)劃及設(shè)計(jì)的核心——文化內(nèi)涵、空間特色和場(chǎng)所精神的教育功能。對(duì)大學(xué)校園場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行研究，探索整體與部分、功能與目標(biāo)、系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的特征等，探討了通過建筑及空間的組織、外部環(huán)境設(shè)計(jì)來滿足校園主體的使用、心理和精神需求，探索有凝聚力的校園空間形式。