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兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)指南 通過(guò)體能挑戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 第2版

兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)指南 通過(guò)體能挑戰(zhàn)提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 第2版

定  價(jià):88 元

        

  • 作者:[美]利·安德森(Leigh Anderson)丹尼爾·W. 米杜拉(Daniel W. Midura)唐納德·R. 格洛弗(Donald R. Glover)
  • 出版時(shí)間:2022/8/1
  • ISBN:9787115583123
  • 出 版 社:人民郵電出版社
  • 中圖法分類:D430-62 
  • 頁(yè)碼:201
  • 紙張:
  • 版次:01
  • 開(kāi)本:小16開(kāi)
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兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)指南 是一本兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè)。 本書(shū)系統(tǒng)介紹了兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的理論與實(shí)踐,并將品格教育、反思和評(píng)估納入到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)中。本書(shū)共包含8章,第1章到第4章介紹了團(tuán)隊(duì)建設(shè)概論、成功建設(shè)團(tuán)隊(duì)的基本要素,以及兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中的安 全策略,對(duì)建立和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力、溝通力、自我控制力、溝通協(xié)調(diào)能力、成長(zhǎng)心態(tài)等技能和性格特征提供了理論依據(jù);第5章到第8章,針對(duì)兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)入門級(jí)、中級(jí)、高 級(jí)的不同難度,提供了60余個(gè)具有智力和體力挑戰(zhàn)的活動(dòng)示例,包括每個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地要求、規(guī)則、可能的解決方案等,為教師在組織活動(dòng)時(shí)提供了詳細(xì)的參考。 本書(shū)內(nèi)容充實(shí),充滿趣味性,為中小學(xué)教師、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)師提供了兒童青少年團(tuán)隊(duì)建設(shè)的新理念和可以復(fù)制的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)踐范例。
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