為貫徹落實(shí)國(guó)家法規(guī)的客觀要求、提高高校辦學(xué)效益和辦學(xué)水平、進(jìn)一步強(qiáng)化自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，本書(shū)通過(guò)緒論、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的基本理論、高等學(xué)校績(jī)效管理考核的動(dòng)因與發(fā)展歷程、國(guó)外高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的經(jīng)驗(yàn)與啟示、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核指標(biāo)體系的構(gòu)建、高等學(xué)校績(jī)效管理考核的推進(jìn)策略、遼寧省高等學(xué)�？�(jī)效管理考核實(shí)踐七個(gè)章節(jié)著手，旨在提升大學(xué)治理能力和治理水平,從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)。為貫徹落實(shí)國(guó)家法規(guī)的客觀要求、提高高校辦學(xué)效益和辦學(xué)水平、進(jìn)一步強(qiáng)化自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，本書(shū)通過(guò)緒論、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的基本理論、高等學(xué)校績(jī)效管理考核的動(dòng)因與發(fā)展歷程、國(guó)外高等學(xué)�？�(jī)效管理考核的經(jīng)驗(yàn)與啟示、高等學(xué)�？�(jī)效管理考核指標(biāo)體系的構(gòu)建、高等學(xué)校績(jī)效管理考核的推進(jìn)策略、遼寧省高等學(xué)�？�(jī)效管理考核實(shí)踐七個(gè)章節(jié)著手，旨在提升大學(xué)治理能力和治理水平,從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)。