本書基于2003年版普通高中物理學科課程標準和普通高中物理實驗教科書為綱領，以理解高中物理課程標準讀懂高中物理教材為核心目標，致力于使讀者樹立正確的物理教材觀，掌握鉆研教材的基本策略.

本書可為我國高中物理教材研究暨物理教學研究提供一定的借鑒.