關于“硬”，持續(xù)加強嚴格而系統(tǒng)的學術訓練就能增強我們的“硬實力”。就這一點，我上面已經(jīng)講了很多，就不再贅述了。
    我們現(xiàn)在確實還有很長的路要走。整個民族正期待中國高等教育為她持續(xù)輸送德才兼?zhèn)涞娜瞬?-綜上所述，這些人才具備應有的文化智慧和洞察力、寬闊的文化胸襟和視野、高度的中外文化素養(yǎng)、豐滿的人格，接受過嚴格的學術訓練，具有深厚的學養(yǎng)。這是中華民族以更加自信的姿態(tài)走向世界的需要，也是整個民族以更加自信的姿態(tài)積極地參與世界城市分工、在更高的平臺進行跨文明對話的需要，也是中華民族實現(xiàn)偉大歷史復興的需要。
    我國是大國，但不是強國，強國的希望在年輕人。全球化語境下的中國，別無選擇地在全球化語境下與各國和平競爭，為此，提高中國的綜合國力，不斷擴大我們的文化影響力就顯得尤為緊要。我們必須通過自身的努力，通過自身的和平崛起，為中華民族爭取更大的生存空間。同時，通過我們的艱苦努力，積極地參與世界知識創(chuàng)造，這一切都是我們的戰(zhàn)略選擇。對于在座的各位同學，也不妨將其看做是我們的現(xiàn)實實踐、一種現(xiàn)實的戰(zhàn)略路徑。
    而這一切實際上是老生常談，因為這些東西事實上也是中國近百年間（或者更早的百年間）中國傳統(tǒng)學術訓練“學人”最基本的看法和做法，當然也是紹興這座古城從古代到近現(xiàn)代以來曾經(jīng)為中華民族輸送過那么多優(yōu)秀人才最重要的原因之一。因此，這是我們過去的戰(zhàn)略選擇，也是我們過去的現(xiàn)實實踐。浙江這塊土地，在明朝中葉，從浙東開始，西方的基督教文明、工業(yè)文明和商業(yè)文明便從這里逐步走向全國，對中國近現(xiàn)代文明的影響至為深遠，對浙江本地文明的影響也很大。這是一塊最早進行中西跨文化對話的土地，也是最早把中國近現(xiàn)代文化因子植入國人的一塊土地。
    今天，我們正面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)容不得我們有任何遲延、呆滯，容不得我們作任何草率的決定，當然更容不得我們的年輕人在這樣一種刻不容緩的形勢下，以一種懈怠的方式逃避責任和使命。
    ……