第一章 最大激發(fā)孩子能力的蒙臺梭利教育

1.蒙臺梭利教育為何風靡世界

撰寫此書的目的

蒙臺梭利教育是“適時教育”

2.孩子成長的 4 個階段

人生最重要的0—6 歲

更為重要的 0—3 歲

0—3 歲的“無意識記憶”奠定人生的基礎

3.孩子茁壯成長的周期：實踐篇

出于好心，卻為孩子成長制造了障礙

4.批評次數(shù)銳減的關鍵詞：敏感期

3根手指影響大腦

故事專欄：希望“奶爸”去實踐的蒙臺梭利教育

第二章 從懷孕到生育： 0—1 歲孩子的養(yǎng)育方式

1.產(chǎn)生深厚感情的8周：“母子共生期”

爸爸和周圍人的作用

應該普及男性陪產(chǎn)假

“初乳”的重要性

做好室內裝飾

2.親子關系激變：“秩序敏感期”

要注意搬家引發(fā)的問題

“原樣”和孩子的安心密切相關

秩序影響孩子的將來

故事專欄：童謠育兒

3.媽媽和孩子都開心迎接新生兒的 4 個角落

外出時如何換尿布？

迎接新生兒的清單

4.止住嬰兒哭鬧的神奇裹布：襁褓巾

對第二個孩子也非常有用

爺爺奶奶的必需品

5.鍛煉孩子的關注焦點：活動吊鈴

6.衣服是最貼身的重要“環(huán)境”：選擇衣服

選擇嬰兒服的注意點

“柔順劑”的使用要點

7.手部運動是成長的晴雨表：握力訓練

選擇較硬物品的注意點

手工糖果

8.爸爸親手做，孩子邁開第一步：兒童架子

“第三壘”是架子最下面的一格

下一步就是“扶著走”

環(huán)境不完善，就難以站起來

9.放出來就停不下的“滾動球”

凳子也是支撐孩子走路的好東西

檢查以下地點：

可能誤食誤飲處、有水處、窗邊、陽臺

故事專欄：如果和“成長清單”不一樣的話

10.告別用智能手機育兒：語言敏感期

和嬰兒說話的 3 個注意點

相遇要從“實物”開始

提升孩子語言能力的“語言三階段”

第三章 運動敏感期： 1—2 歲孩子的養(yǎng)育方式

11.了解孩子的運動敏感期

父母要做的就是不打擾

家長容易做偏的幾種情況

并不是對孩子的淘氣行為隨意放任

12.孩子1歲的最大主題：走路

小孩“走路”與大人完全不同

對孩子來說沒有著急的理由

過了時期就晚了

將“走路”放在優(yōu)先位置

13.提前了解品牌、設計：選擇鞋子

家長做好榜樣

孩子穿鞋的難點主要有 3 個

準備低踏臺

要保持孩子的好心情

最好不穿襪子？

14.讓孩子輕松學會使用手工教具

0—3 歲孩子的教具家長可以手工制作

蒙臺梭利教具的特點

什么是自我糾正？

15.培養(yǎng)孩子的注意力：穿、塞、套

16.鍛煉頭腦從手指開始：抓、夾

17.為什么越來越多孩子不會擰捏： 練習“擰、捏、開”

18.練習整理：1 歲開始用架子、托盤

促進孩子自立的“托盤”

首先，大人要做表率

對玩具的斷舍離

19.蒙臺梭利教育的根本：桌子和椅子

準備什么樣的桌子比較合適

選擇椅子的風格

最好面壁放置

“吃飯”用的桌子

20.蒙臺梭利教師的絕招：“提供”與“3 個一”

教育孩子成長的“3 個一”

演示完后

反復練習 =“集中現(xiàn)象”嗎？

第四章：走向自律：2—3歲孩子的養(yǎng)育方式

21.可怕的 2 歲小孩的叛逆期

孩子大哭的 3 種原因

與 2 歲的孩子相處，要讓孩子“選擇”

“叛逆”也是一種特殊的意志表達

22.集體生活：為孩子上幼兒園做準備

從“母子分離”開始

母子分離的階段

最重要的是媽媽要離開孩子

有必要讓孩子上早教班嗎？

23.蒙臺梭利幼兒園中 0—3 歲的孩子

父母應提前知道如何讓孩子學習上廁所

練習上廁所難在哪里？

??第一步：什么時候練習上廁所

??第二步：準備好條件

??第三步：自己選擇

??第四步：一天練習一次，也要注意休息

23.自食其力的小竅門：換衣服，學扣扣子

系扣與解扣的注意點

24.在家里獲取營養(yǎng)：學會自己吃飯

自己會吃最重要，營養(yǎng)平衡第二位

杯子

在食物袋上把孩子的名字寫大點

快樂練習

使用湯勺的3個階段

26.訓練孩子掌握生存技能

生存技能的 5 個練習方向

引導孩子做家務

做好演示就可以

活用踏臺

27.讓孩子客觀認識自我

擤鼻涕對孩子來說難嗎？

用嘴呼吸的缺點

對其他人或物的關心

對周圍環(huán)境的關心

28.在家自律的第一步：線上步行

體態(tài)律動學教育與蒙臺梭利教育

29.讓孩子快速適應周圍的環(huán)境

30.如何進行有效的批評

也有必須批評的時候

批評要真摯且嚴厲

批評的時機

“短批評”

批評的時候不需要有罪惡感

統(tǒng)一夫妻間的價值觀

結語：讓孩子 20 年后能力卓越