本書共五篇，包括：教育教學理念在思索中成長、教學管理與教師成長、難忘的思政課 記憶中的課堂瞬間、思政課堂的反思集、教育漫談隨想集。主要內(nèi)容有：何為師者？何為思政課教師？、何為師生？何為教學相長？、三人行，必有我?guī)�、誨人不倦 換位思考、穿越屬于自己的玉米地等。