本書意圖構(gòu)建系統(tǒng)性的體質(zhì)健康促進(jìn)模式, 并從體能和社會(huì)適應(yīng)共同促進(jìn)的角度全面提高學(xué)生體質(zhì)水平。全書以小學(xué)生為研究對(duì)象, 以國(guó)家大力開展的校園足球運(yùn)動(dòng)為干預(yù)載體, 以兒童體質(zhì)健康全面促進(jìn)為主要目標(biāo)。首先, 對(duì)兒童青少年體質(zhì)健康促進(jìn)研究進(jìn)行評(píng)述, 對(duì)整體研究方案的基本思路、方法、內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì); 其次, 探尋足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境對(duì)兒童體能、兒童社會(huì)適應(yīng)的影響, 分析足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境產(chǎn)生效果的可能路徑和分層現(xiàn)象; 再次, 針對(duì)影響兒童運(yùn)動(dòng)參與和體能與社會(huì)適應(yīng)發(fā)展的關(guān)鍵因素, 設(shè)計(jì)能夠全面提升兒童體質(zhì)健康水平的系統(tǒng)性體質(zhì)健康促進(jìn)模式; 最后, 通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)研究, 對(duì)體質(zhì)健康促進(jìn)社會(huì)生態(tài)學(xué)模式的作用效果及作用路徑進(jìn)行分析, 論述基因多態(tài)性在體質(zhì)健康促進(jìn)過(guò)程中的作用。