本書對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與教學(xué)策略進(jìn)行了研究, 首先從教學(xué)設(shè)計(jì)理論部分, 闡述了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、主要內(nèi)容、模式、原則以及要素分析, 且每章配都有相應(yīng)的案例分析。在教學(xué)策略部分, 重點(diǎn)論述了英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教學(xué)組織策略設(shè)計(jì)以及英語(yǔ)教學(xué)傳遞策略設(shè)計(jì)等。本書對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫等都具有一定的指導(dǎo)意義。在關(guān)注各課型教學(xué)設(shè)計(jì)基本原則與方法的同時(shí), 有意呈現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)的不同范例, 有利于教師根據(jù)教學(xué)情境及個(gè)人風(fēng)格作出個(gè)性化的選擇。