本書聚焦于高校英語(yǔ)專業(yè)文化教學(xué), 羅列了高校英語(yǔ)專業(yè)文化教學(xué)的相關(guān)理論, 闡釋了英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的基本問(wèn)題, 科學(xué)建構(gòu)了高校英語(yǔ)專業(yè)文化教學(xué)的理論框架, 概述了英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)文化轉(zhuǎn)向的影響, 并對(duì)文化教學(xué)背景下高校英語(yǔ)教師的定位與發(fā)展進(jìn)行了研究, 這些都將為高校展開(kāi)高質(zhì)量英語(yǔ)專業(yè)文化教學(xué)提供積極有益的探索。本書不僅凝聚了英語(yǔ)教育研究者、語(yǔ)言研究者和文化研究者的成果, 并在之前研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了理論和實(shí)踐的創(chuàng)新。