本書以“問”為線，以“立德樹人”為核，分為“懷善念，問心無愧”“行善教，問道求真”“質(zhì)善疑，問底搜根”“求善美，問徑探幽”四個部分，通過對實踐案例與反思的梳理、歸納、總結(jié)和提煉，形成理論綱目。