本教材以打造“培根鑄魂、啟智增慧”的精品教材為目標, 以構(gòu)建知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造“三位一體”的教材育人新模式為宗旨, 汲取國內(nèi)外公共政策學的最新理論成果和中國共產(chǎn)黨治國理政的豐富實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上, 系統(tǒng)介紹公共政策的基本理論與主要模型, 深刻剖析政府決策的基本過程與主要規(guī)律, 系統(tǒng)探討政策分析的基本方法與主要范式, 清晰描繪公共政策學科的知識圖譜與方法體系。一方面, 本教材注重運用比較研究方法, 將中西方國家治理的政策過程進行比較分析, 幫助讀者客觀了解中西方公共政策過程的差異性與制度多樣性, 深刻認識我國公共政策體系的特征與優(yōu)勢; 注重對西方的公共政策理論和觀點進行客觀論述、批判借鑒和本土化改造, 推動構(gòu)建具有中國特色的公共政策理論體系、學術(shù)體系和話語體系。另一方面, 本教材注重理論聯(lián)系實際, 不僅對公共政策學者歸納提煉出的公共政策理論模型與分析框架進行介紹與分析闡釋, 同時將公共政策理論方法和中國特色政策實踐密切結(jié)合起來, 提升讀者準確把握現(xiàn)實政策過程、解決現(xiàn)實政策問題的能力。