作為新中國個(gè)自覺扎根中國大地和民族文化傳統(tǒng)、吸收轉(zhuǎn)化馬克思主義和西方哲學(xué)理論，具有中國特色并以代表作英譯本向世界發(fā)出中國聲音的當(dāng)代中國教育學(xué)，生命·實(shí)踐教育學(xué)由葉瀾教授首創(chuàng)并持續(xù)主持至今近40 年，正式命名面世也將近20 年。這個(gè)中國的教育學(xué)派已形成核心人物、研究梯隊(duì)、原創(chuàng)成果、中國教育學(xué)研究之路等人·學(xué)·事綜合的學(xué)術(shù)共生體。本套叢書從多個(gè)角度對(duì)此做了專題探究和系統(tǒng)表達(dá)。

本套叢書圍繞學(xué)派代創(chuàng)始人葉瀾的教育思想，由學(xué)派第二代的核心成員，分別從理論基石的概念生成、理論與實(shí)踐的轉(zhuǎn)化、形上之維的元研究、生命自覺的教育價(jià)值、現(xiàn)代轉(zhuǎn)向的學(xué)校改革、成己成人的教師發(fā)展、天地人事的終身教育、理性詩意的美學(xué)意蘊(yùn)以及學(xué)派創(chuàng)建的生成史等9 個(gè)角度，做了專題式的系統(tǒng)詮釋和深化推進(jìn)。這是學(xué)派兩代人之間學(xué)術(shù)生命力的貫通與綿延。它既呈現(xiàn)出當(dāng)代中國教育學(xué)學(xué)派創(chuàng)始人教育思想綜合/復(fù)雜的通學(xué)性，也體現(xiàn)出一個(gè)有意識(shí)地自覺原創(chuàng)、自為自強(qiáng)的中國學(xué)派之學(xué)脈傳承與創(chuàng)新，還預(yù)示著中國學(xué)派發(fā)展強(qiáng)大的生生不息的學(xué)術(shù)明天。