本書圍繞學(xué)校文化建設(shè)綱要(包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)三個(gè)方面)、學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐研究以及學(xué)校文化建設(shè)成果(活動(dòng)文化成果、走廊文化成果、班級(jí)文化成果、樓梯文化成果等)三個(gè)部分進(jìn)行闡釋，結(jié)合生動(dòng)鮮活的事例闡述了東汽小學(xué)如何以文化為引領(lǐng)，將五大體系貫徹落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。本書理論研究與實(shí)踐探索緊密結(jié)合，圖文并茂，體現(xiàn)了東汽小學(xué)把學(xué)校文化建設(shè)工作、實(shí)踐工作與理論的學(xué)研和學(xué)術(shù)的學(xué)研有機(jī)融合起來(lái)，全體師生積極參與，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)匯聚。