本書稿分三部分：第一章“什么是項目式學(xué)習(xí)”，對項目式學(xué)習(xí)的具體內(nèi)涵、功能作用、實施策略進(jìn)行論述；第二章“項目學(xué)習(xí)的他國之石”，分析了美國中小學(xué)項目式學(xué)習(xí)實施過程中存在的問題，并提出了改進(jìn)措施；第三章“項目式學(xué)習(xí)的課程教學(xué)落地”，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實例，詳細(xì)介紹了項目式學(xué)習(xí)的課程設(shè)計、教學(xué)策略。