校園欺凌會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)期的不良影響。盡管有關(guān)校園欺凌的研究在過去二十年間有了飛速的發(fā)展，但研究成果向教育實(shí)踐的轉(zhuǎn)化有所欠缺。本書的目的就是要為教育工作者、父母和學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)的操作方法，以有效預(yù)防和干預(yù)校園欺凌行為。全書共分九章。詳細(xì)介紹了欺凌和受欺負(fù)的含義、成因、影響因素，并從宏觀政策、學(xué)校實(shí)踐、個(gè)體干預(yù)等視角介紹了校園欺凌行為的預(yù)防和干預(yù)策略與方法。書的每一章以案例引入，并循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者掌握預(yù)防和干預(yù)的基本原則和方法。相信本書的內(nèi)容會(huì)對(duì)教育工作者和相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員帶來啟發(fā)。