本書主要面向上海的教師群體，立足于上海教師教育的實踐沃土，從理論研究與實踐探索兩個維度關注教師教育研究的新問題、新工具、新實踐與新發(fā)現(xiàn)。主要欄目包括立德樹人、教師發(fā)展、國際比較、課堂教學、理論前言、教師評價、未來教師、上海論壇等。文章關注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學術性與專業(yè)性、實踐性與綜合性于一體。