本書以首都師范大學附屬中學大興北校區(qū)教學成果梳理為切入點，旨在析取出集團辦學背景下構(gòu)成學校辦學特色的要素，并搭建起合理的首師大附中大興北校區(qū)特色建設的系統(tǒng)框架，在框架下揭示學校特色形成的機制。對于首師大附中大興北校區(qū)學校辦學特色的研究，涉及學校的宏觀管理體制、辦學宗旨、辦學模式、教育教學理念等學校辦學和學校管理的核心問題，回答了集團辦學背景下學校如何實現(xiàn)發(fā)展的問題。所以，本書無論在理論上還是實踐上，都具有重要的意義。