當(dāng)前網(wǎng)游沉溺巨吸力特征日益凸顯, 網(wǎng)游巨吸力究竟從何而來, 如何破解青少年沉溺網(wǎng)游的問題? 網(wǎng)游究竟存在怎樣的沉溺機(jī)制? 能否利用巨吸力來解決學(xué)生厭學(xué)或軟件用戶粘性問題? 針對上述問題, 課題組自2013年開始?xì)v經(jīng)多年, 在親身體驗(yàn)、文獻(xiàn)調(diào)研、玩家訪談、案例調(diào)研基礎(chǔ)上, 經(jīng)過對典型網(wǎng)游自身特點(diǎn)和規(guī)律的不斷歸納總結(jié)、抽象升華, 最終整理提出網(wǎng)游沉溺十大機(jī)制理論, 包括主角虛擬機(jī)制、場景轉(zhuǎn)換機(jī)制、升級冷卻機(jī)制、公會團(tuán)隊(duì)機(jī)制、戰(zhàn)斗交際機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)懸賞機(jī)制、財(cái)時(shí)交換機(jī)制、新老融入機(jī)制、公平透明機(jī)制和開放發(fā)展機(jī)制。本研究針對每個(gè)機(jī)制給出了理論和實(shí)踐支撐, 研究了網(wǎng)游沉溺過程模型和沉溺條件, 最后探討了如何正向應(yīng)用網(wǎng)游交互機(jī)制來解決學(xué)生厭學(xué)問題和用戶粘性問題、如何反向應(yīng)用網(wǎng)游交互機(jī)制來建立沉浸類軟件防沉溺國家標(biāo)準(zhǔn)的思路。以期為解決此類作出貢獻(xiàn)。