語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的有效途徑之一。本書(shū)以在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展審美教育, 培養(yǎng)學(xué)生的審美核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn), 充分彰顯了語(yǔ)文學(xué)科的審美教育功能, 對(duì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)課程化、校本化的嘗試進(jìn)行了深入研究。全書(shū)系統(tǒng)梳理了高中審美教育的概念體系、理論基礎(chǔ)和研究現(xiàn)狀, 分析了目前高中語(yǔ)文審美教育中存在的問(wèn)題和不足, 探究了高中語(yǔ)文審美教育對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培育和教師專業(yè)化發(fā)展的重要意義, 總結(jié)了開(kāi)展高中語(yǔ)文審美教育的依據(jù)、目標(biāo)、原則、策略和評(píng)價(jià)的方法, 并探討了高中語(yǔ)文不同文體開(kāi)展審美教育的意義、原則和方法, 收錄了不同文體開(kāi)展審美教育的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄, 具有較高的理論意義和實(shí)踐價(jià)值, 可為普通高中語(yǔ)文教師開(kāi)展審美教育和教學(xué)研究提供借鑒。