學(xué)校建筑是學(xué)校教育環(huán)境重要的組成部分，在教育變革轉(zhuǎn)型的今天，從教育學(xué)的視角對其進(jìn)行研究有重要的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校建筑作為教育教學(xué)活動的主要場所，其教育價值的能否實(shí)現(xiàn)直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本書通過闡釋學(xué)校建筑教育價值的內(nèi)涵、歷史變遷、理論依據(jù)、呈現(xiàn)方式、現(xiàn)實(shí)考察等問題，嘗試提出最大程度發(fā)揮學(xué)校建筑教育價值的建議與對策。校建筑教育價值的關(guān)注與研究，將讓我們回歸到學(xué)校建筑本身的教育功用和意義，進(jìn)一步思考學(xué)校建筑之于教育的意義，乃至之于人的意義、之于生命的意義、之于發(fā)展的意義。本書對教育學(xué)專業(yè)研究者和決策者、中小學(xué)管理者和骨干教師、教育行政部門人員以及對學(xué)校建筑研究感興趣的讀者有一定參考價值。