親手創(chuàng)作一首歌曲會是什么樣子？親自演繹自己創(chuàng)作的歌曲是什么樣子？創(chuàng)作并編演一首兒童歌曲難度很大嗎？《復(fù)旦卓越·全國學(xué)前教育專業(yè)系列：兒童歌曲創(chuàng)編入門教程》深入淺出，告訴您兒童歌曲創(chuàng)編是個容易完成且有趣味的活動�！稄�(fù)旦卓越·全國學(xué)前教育專業(yè)系列：兒童歌曲創(chuàng)編入門教程》分兩部分：
    第一部分“理論篇”。重點(diǎn)介紹了我國近、現(xiàn)代兒童歌曲發(fā)展歷程中的主要人物和代表作品，推薦了多首當(dāng)代優(yōu)秀兒童歌曲歌詞。以此為突破口，在盡可能短的時間內(nèi)，使讀者和學(xué)生了解我國兒童歌曲創(chuàng)編的整體面貌，為下一步的創(chuàng)編？位。
    第二部分“實(shí)踐篇”。重點(diǎn)采用15個項(xiàng)目配合多個任務(wù)，以學(xué)生為主體，通過知識、理論和實(shí)踐一體化的課程教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)編兒童歌曲的能力。項(xiàng)目內(nèi)容包括組織歌曲征集活動，設(shè)計原創(chuàng)歌曲作品發(fā)布會，分析歌詞押韻方法，模仿創(chuàng)作一段歌詞，創(chuàng)作一首歌詞并朗誦，劃分歌曲的樂匯、樂節(jié)、樂句和樂段，分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)和主要發(fā)展原則，分析歌曲體裁并選擇演唱形式，創(chuàng)作一個樂句并通過改變旋律構(gòu)成要素而發(fā)展為一個樂段，根據(jù)自創(chuàng)歌詞確定音樂主題，為自創(chuàng)歌詞配旋律，書寫自創(chuàng)歌譜，實(shí)測自創(chuàng)歌曲速度和？性，調(diào)試自創(chuàng)歌曲伴奏，參加兒童歌曲創(chuàng)編課程作品演唱會。
    《兒童歌曲創(chuàng)編入門教程（附光盤）》由劉升智主編，內(nèi)容既以成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為背景，又有較深的教學(xué)理論基礎(chǔ)為支撐，使得以《復(fù)旦卓越·全國學(xué)前教育專業(yè)系列：兒童歌曲創(chuàng)編入門教程》內(nèi)容為依據(jù)的課程在實(shí)際教學(xué)中廣受師生關(guān)注和歡迎。《復(fù)旦卓越·全國學(xué)前教育專業(yè)系列：兒童歌曲創(chuàng)編入門教程》適合作為各類學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)課程的教材，同時適合歌曲創(chuàng)作的初學(xué)者、幼兒園和小學(xué)教師以及廣大音樂愛好者學(xué)習(xí)參考。