鋼琴教學是一項專門學問，從鋼琴技能的歷史延續(xù)看，這門學問的重要性絲毫不亞于鋼琴技能本身。古今中外的著名鋼琴演奏家的成功，不僅得益于他們老師高超的演奏技術，也得益于他們老師高超的教學水平。因此，一名鋼琴教師應該像重視演奏技能的提高那樣，重視鋼琴教學的研究，提高自己的教學水平，培養(yǎng)好下一代。本書先是分析了鋼琴教學的基礎理論，再從鋼琴教學的人員組成、教學過程、具體內(nèi)容、教學大綱的制定與實施、鋼琴教學法的應用等方面展開論述，最后對鋼琴教學中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行了分析。全書內(nèi)容全面，結構合理，適合鋼琴教學從業(yè)者及廣大鋼琴愛好者閱讀使用。