《新文科畢業(yè)論文寫(xiě)作與實(shí)踐》由江南大學(xué)中文系主任張春梅教授、人文學(xué)院副院長(zhǎng)楊暉教授領(lǐng)銜主編，江南大學(xué)各人文社科院系骨干教師參與編寫(xiě)。教材通過(guò)對(duì)于大學(xué)文科本科畢業(yè)生的調(diào)研，了解當(dāng)前本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中遇到的切實(shí)難題，并結(jié)合新文科建設(shè)理論與實(shí)踐，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行有的放矢的回應(yīng)。該書(shū)上編以過(guò)程控制理論為牽引，對(duì)文科本科畢業(yè)論文的選題、研究、寫(xiě)作進(jìn)行方法論指導(dǎo)；下編以二級(jí)學(xué)科為單位，對(duì)不同選題范疇的本科畢業(yè)論文進(jìn)行專(zhuān)題指導(dǎo)。上下兩編各有側(cè)重，卻渾然一體，體現(xiàn)出理論性與應(yīng)用性的較好結(jié)合。首先，教材編寫(xiě)與新文科建設(shè)發(fā)展需要相結(jié)合，從編纂的指導(dǎo)思想，到編纂的過(guò)程實(shí)踐，均緊緊遵循習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述，堅(jiān)持以新文科建設(shè)需要為遵循；其次，寫(xiě)作理論與實(shí)際操作相結(jié)合：一方面，注重論文寫(xiě)作基礎(chǔ)理論的傳授與闡釋?zhuān)涣硪环矫�，注重教授學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作的實(shí)用性經(jīng)驗(yàn)，有的放矢；再次，學(xué)科前沿與學(xué)科基礎(chǔ)相結(jié)合：不僅注重創(chuàng)新性，追逐哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)前沿，將前沿問(wèn)題納入討論范圍，并且注重基礎(chǔ)性，結(jié)合本科生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，夯實(shí)基礎(chǔ)，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)；最后，學(xué)科聚焦與學(xué)科會(huì)聚相結(jié)合：注重新文科要求下的學(xué)科匯聚與交叉，引導(dǎo)學(xué)生采取多學(xué)科、廣視域切入對(duì)象；與此同時(shí)注重學(xué)科前沿問(wèn)題的聚焦，用專(zhuān)業(yè)的、研究的眼光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將問(wèn)題意識(shí)傳遞給學(xué)生。