《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》明確規(guī)定：實(shí)施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育……職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習(xí)慣。國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》(國(guó)辦發(fā)〔2020〕34號(hào))要求：全力提升院校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)仁心仁術(shù)的醫(yī)學(xué)人才，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理、科研誠(chéng)信教育，發(fā)揮課程思政作用，著力培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生救死扶傷精神。*關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知(教高〔2020〕3號(hào))強(qiáng)調(diào)：把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，注重加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆的醫(yī)者精神，注重加強(qiáng)醫(yī)者仁心教育。《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(20202023年)》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等相關(guān)文件均將學(xué)生的倫理道德和法律素養(yǎng)作為教育的重要培養(yǎng)目標(biāo)。為貫徹落實(shí)職業(yè)教育教學(xué)改革，對(duì)標(biāo)國(guó)家健康戰(zhàn)略，對(duì)接護(hù)理類崗位市場(chǎng)需求，醫(yī)學(xué)高職院校培養(yǎng)的學(xué)生除具備專業(yè)知識(shí)外，更應(yīng)具有護(hù)理倫理道德及衛(wèi)生法律法規(guī)素養(yǎng)。護(hù)理倫理與衛(wèi)生法規(guī)在護(hù)理實(shí)踐中具有十分重要的基礎(chǔ)性作用，是促使護(hù)理技術(shù)技能與倫理道德、衛(wèi)生法律法規(guī)素養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)用性學(xué)科，有助于提高護(hù)理人才道德素養(yǎng)與解決護(hù)理道德難題的能力，從而促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高，推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。作為護(hù)理類專業(yè)學(xué)生，學(xué)習(xí)護(hù)理倫理與法律法規(guī)的基本理論，掌握護(hù)理人際關(guān)系的基本法則，具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。本教材編寫以立德樹人為宗旨，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以崗位需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化課程思政與護(hù)理人文的理念，立足就業(yè)崗位與社會(huì)需求，注重理論知識(shí)與崗位需求相結(jié)合，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，為培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛和有溫度、有情懷、有職業(yè)素養(yǎng)的新時(shí)代健康守護(hù)者打下良好的基礎(chǔ)。本教材每個(gè)章節(jié)以學(xué)習(xí)目標(biāo)開篇，案例討論結(jié)尾；案例導(dǎo)入，突出技能；能力檢測(cè)，鏈接未來(lái)；以體現(xiàn)貼近學(xué)生，貼近社會(huì)，貼近護(hù)理類崗位的目標(biāo)，緊跟教學(xué)改革，接軌雙證書制度，推進(jìn)崗課賽證融通。本教材根據(jù)護(hù)理倫理與法律法規(guī)的課程標(biāo)準(zhǔn)，力求內(nèi)容系統(tǒng)完整，突出素質(zhì)、知識(shí)、能力三維教學(xué)目標(biāo)與實(shí)踐性重點(diǎn)，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)分解護(hù)士執(zhí)考知識(shí)要點(diǎn)，突出教材的實(shí)踐性，補(bǔ)充當(dāng)前我國(guó)護(hù)理倫理的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。本教材主要內(nèi)容包括護(hù)理倫理學(xué)和衛(wèi)生法學(xué)基本理論與發(fā)展；護(hù)理倫理與法律素養(yǎng)的養(yǎng)成(教育、修養(yǎng)、評(píng)價(jià)與監(jiān)督)；護(hù)理倫理的規(guī)范體系(原則、規(guī)范、范疇)；護(hù)理人際關(guān)系倫理與溝通素養(yǎng)；臨床護(hù)理倫理；公共衛(wèi)生健康及護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)等。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材結(jié)合電子教材、教學(xué)配套資源(PPT)、題庫(kù)系統(tǒng)。本教材可供高職高專院校護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生使用，也適合其他相同層次不同辦學(xué)形式的護(hù)理類專業(yè)學(xué)生使用。本教材的編寫得到了編者所在單位的大力支持，在此表示衷心感謝！因編者時(shí)間、水平有限，本教材難免存在不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正，以利修訂時(shí)進(jìn)一步改進(jìn)與完善。