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好的家庭教育不僅僅只是物質(zhì)給予，智商培養(yǎng)，還應(yīng)包括情商教育。

培養(yǎng)孩子的社會情商，先要讓孩子建立完整的人格，這樣孩子才能正確認識自己，客觀看待世界，懂得如何與他人相處、如何融入集體生活。

《兒童社會情商養(yǎng)成課》從培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任心、同理心、交友力、自主力、自控力、耐挫力和解決力這八個方面出發(fā)，結(jié)合典型的案例和實踐理論，為家長提供科學(xué)的方法和貼心的指導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子的社會情商綜合能力，讓孩子擁有健康的人際關(guān)系。

孩子輕松融入集體，與他人高質(zhì)量地相處，更容易收獲歸屬感和幸福感，從而擁抱健康積極的人生！

有人說100%的成功來自20%的智商和80%的情商，無數(shù)事例也證明了這一說法的合理性。對孩子進行情商教育有非常重要的意義，已經(jīng)有越來越多的家長開始關(guān)注對孩子的情商培養(yǎng)并付諸實踐，希望通過對孩子進行情商教育，讓孩子各方面都能更優(yōu)秀。

簡單來說，情商是一種情緒智慧，包括認識自我情緒、管理情緒、自我激勵、認知他人和處理人際關(guān)系等方面的內(nèi)容。而社會情商，是基于情商并結(jié)合了社交智慧的社會情感。

社會情商的學(xué)習(xí)，對孩子的成長和成才非常重要。社會情商的學(xué)習(xí)能使孩子獲得價值感和歸屬感，讓孩子獲得自信，有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，幫助孩子建立完整的人格和健康的社會關(guān)系，從而擁有積極的人生。具體表現(xiàn)為：有助于提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，幫助孩子培養(yǎng)健康的人際關(guān)系，如同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系和親子關(guān)系等，讓孩子能從中體會到與社會相處的快樂。

社會情商是可以通過學(xué)習(xí)得到提升的。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長給孩子的情商培養(yǎng)教育至關(guān)重要。家長先要提高自己的情商智慧，給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，尊重孩子，給孩子有效陪伴，為孩子樹立榜樣。簡言之，家長要重視對孩子言傳身教的作用。

家長以身作則需參考科學(xué)的指導(dǎo)方法，這樣對孩子的教育才能做到合理、貼切、行之有效。本書結(jié)合家長的需求，涵蓋建立自信心，讓孩子相信一切力量源于自己；培養(yǎng)責(zé)任感，讓孩子做一個有責(zé)任心的人；培養(yǎng)自主意識，提升孩子的獨立性；構(gòu)建同理心，教孩子體察他人的情緒；鼓勵孩子交朋友，收獲友誼的同時發(fā)展協(xié)作力；傳授情緒管理方法，鍛煉孩子的自控力；磨煉耐挫力，讓孩子遇到挫折不畏懼；面對沖突有辦法，提高孩子解決問題的能力八個章節(jié)內(nèi)容。相信家長能夠讀有所獲，并結(jié)合孩子的實際情況，有意識地培養(yǎng)孩子的各項能力，讓孩子在日常的生活中得到鍛煉，孩子的社會情商得到提升。

孩子的社會情商教育是一個漫長的過程，希望家長把它當(dāng)作一項宏偉的工程去建設(shè)。希望本書能夠給廣大家長提供一些幫助，讓家長能從中吸取一些智慧，同時希望家長能夠理論結(jié)合實際，活學(xué)活用，陪伴孩子度過快樂有意義的童年。

最后，祝愿每個孩子都能健康快樂地成長，能夠?qū)W會更好地與他人相處，能夠積極樂觀地面對生活，收獲高情商！

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