圍棋起源于中國(guó)，有三千多年的燦爛歷史，承載著中華民族的精神和智慧，是中國(guó)古代文人四友琴棋書(shū)畫(huà)之一。目前，圍棋更是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理想載體。習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上指出：中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。圍棋蘊(yùn)含著豐富的人文精神和價(jià)值內(nèi)涵。將圍棋的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值融入教材中，結(jié)合課程思政理念，可以更好地發(fā)揮圍棋教學(xué)的育人功能。本書(shū)共十章，介紹了圍棋的發(fā)展歷史、圍棋的基礎(chǔ)知識(shí)、布局知識(shí)和技巧、圍棋教學(xué)的組織與實(shí)施、圍棋裁判工作、圍棋競(jìng)賽和游戲的組織、圍棋藝術(shù)欣賞等內(nèi)容，充分體現(xiàn)了高等教育培養(yǎng)目標(biāo)，滿足了體育教師崗位的實(shí)際需要。本書(shū)具有以下特點(diǎn)。(1)以學(xué)生發(fā)展為中心。有豐富的教學(xué)元素，如重難點(diǎn)提示、練習(xí)題、詳細(xì)的圖例等。(2)以實(shí)用為基礎(chǔ)。內(nèi)容的選擇上體現(xiàn)豐富性和實(shí)用性，向?qū)W生呈現(xiàn)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，與中小學(xué)校圍棋課程師資培養(yǎng)的需求相結(jié)合。(3)以傳統(tǒng)文化為核心。圍棋藝術(shù)具有多元表現(xiàn)形式，如詩(shī)詞、畫(huà)作、棋具、棋論、小說(shuō)、影視等，充滿文化性、藝術(shù)性、民族性，結(jié)合課程思政理念，可以增強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感和自豪感。(4)以媒體融合為亮點(diǎn)。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)教材 數(shù)字資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(已建立的線上課程可在學(xué)銀在線觀看，網(wǎng)址：https://www.xueyinonline.com/detail/214690695)，建立多種媒體相互融合的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。本書(shū)可作為高等院校圍棋選修課程教材，以及中小學(xué)校圍棋教學(xué)和圍棋師資培訓(xùn)的教師用書(shū)，也可供圍棋愛(ài)好者參考使用。本書(shū)由武漢體育學(xué)院李莉擔(dān)任主編，參與本書(shū)編寫(xiě)的還有魏旭波、姜?jiǎng)艜熀透唢w。具體編寫(xiě)分工如下：第一章(姜?jiǎng)艜?；第二章至第八章，以及第十章第一節(jié)、第四節(jié)(李莉)；第九章(高飛)；第十章第二節(jié)、第三節(jié)(魏旭波)。由于編者水平有限，書(shū)中難免存在疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)、指正。編者2022年3月