本研究圍繞學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的核心命題，主要有兩個(gè)部分實(shí)證工作：一是構(gòu)建學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論，包括創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模型、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)過程理論、基于院地合作的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)模型、學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)行為地圖理論四個(gè)理論框架，并基于理論框架對當(dāng)前的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行分析；二是進(jìn)行案例研究，將深度跟蹤的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的故事“講述”出來，揭示學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)存在的典型問題。進(jìn)而，基于實(shí)證研究結(jié)論，提出有針對的對策建議，以期為地方政府、高校的學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)政策提供理論依據(jù)，同時(shí)為學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)者提供決策參考，提高創(chuàng)業(yè)成功率。