本教材按照高職托育專業(yè)《托育機構組織管理概論》課程大綱編寫, 按照32學時內容編寫, 主要包括十七章內容, 分別為緒論、嬰幼兒心理發(fā)展的主要理論、嬰幼兒心理發(fā)展的生物學基礎、嬰幼兒期的生理發(fā)展、嬰幼兒期的感知覺發(fā)展、嬰幼兒注意的發(fā)展、嬰幼兒記憶的發(fā)展、嬰幼兒想象的發(fā)展、嬰幼兒思維的發(fā)展、嬰幼兒期的認知發(fā)展、嬰幼兒言語的發(fā)展、嬰幼兒情緒與情感的發(fā)展、嬰幼兒意志的發(fā)展、嬰幼兒個性的發(fā)展、嬰幼兒的社會化發(fā)展、嬰幼兒發(fā)展中常見的心理行為問題及處理、嬰幼兒心理健康培養(yǎng)與促進。本教材符合現(xiàn)代化職業(yè)教育特點, 體現(xiàn)“以人為本”和“以人的健康為中心”的專業(yè)素質、職業(yè)素質的培養(yǎng)內容; 強化嬰幼兒心理發(fā)展與托育機構崗位需求的聯(lián)系, 重在技能培養(yǎng), 同時融入課程思政元素; 部分章節(jié)中以連續(xù)的案例為基礎, 以問題為導向的形式呈現(xiàn)教學內容, 增強教材的實用性。