本文摘取了一位校長的工作手記, 通過作者在學(xué)校所做的30件事, 運用隨筆感悟啟發(fā)的方式敘述出來, 其中所折射出來的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念, 雖然質(zhì)樸簡單, 卻以小見大。如為學(xué)生點朱砂, 強化傳統(tǒng)文化教育; 改變學(xué)校, 從引領(lǐng)教師讀書開始; 提升教師精氣神, 要搞述職等等, 都顯出作者在學(xué)校發(fā)展上困難重重, 生存的空間狹小, 要走出困境, 堅持推陳出新, 創(chuàng)出自己的管理思路和方法外, 還強調(diào)做一個言行一致的實干家。更難能可貴的是, 作者還能堅持家校共育, 堅持每周一封信, 用傳統(tǒng)書信方式與家長交流互動, 有力地提高了立德樹人的實效。取名蝸牛校長, 蝸牛, 象征專注、努力、敬業(yè), 雖然扎根基層, 從事初等教育, 但無比投入, 敢于夢想, 勇于跋涉, 此種辦學(xué)精神及治學(xué)態(tài)度更是新時代需要大力倡導(dǎo)的。這種“言”與“行”, 值得我們深入思考。