本書共6章, 主要內(nèi)容包括: 室內(nèi)樂特色與發(fā)展、中韓音樂教育對(duì)比研究、我國高校室內(nèi)樂教育的發(fā)展與反思、鋼琴室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究、小提琴室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究、手風(fēng)琴與琵琶室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究。
本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，讀者通過本書的研讀會(huì)對(duì)室內(nèi)樂發(fā)展產(chǎn)生更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)鋼琴、小提琴等室內(nèi)樂的演奏與教學(xué)中的關(guān)鍵問題掌握得更加全面。
第一章 室內(nèi)樂特色與發(fā)展
第一節(jié) 室內(nèi)樂的解讀
第二節(jié) 室內(nèi)樂的萌芽期
第三節(jié) 室內(nèi)樂的蓬勃發(fā)展期
第四節(jié) 室內(nèi)樂的多元?jiǎng)?chuàng)新期
第二章 中韓音樂教育對(duì)比研究
第一節(jié) 中韓音樂教育多維比較
第二節(jié) 中韓電子音樂創(chuàng)作與教育發(fā)展歷史的對(duì)比研究
第三章 我國高校室內(nèi)樂教育的發(fā)展與反思
第一節(jié) 我國高校室內(nèi)樂教育發(fā)展概述
第二節(jié) 我國高校室內(nèi)樂教育的影響與作用
第三節(jié) 我國高等院校室內(nèi)樂教育發(fā)展途徑
第四節(jié) 我國高校室內(nèi)樂教學(xué)發(fā)展的反思與對(duì)策
第四章 鋼琴室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究
第一節(jié) 鋼琴教育的發(fā)展
第二節(jié) 鋼琴在室內(nèi)樂中的角色及樂隊(duì)合作
第三節(jié) 鋼琴室內(nèi)樂的排練與演奏
第五章 小提琴室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究
第一節(jié) 小提琴演奏的物理學(xué)詮釋
第二節(jié) 小提琴演奏練習(xí)方法論
第三節(jié) 小提琴演奏技巧
第四節(jié) 小提琴演奏的二度創(chuàng)作與表達(dá)
第五節(jié) 小提琴在樂隊(duì)中的歷史回顧及現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
第六節(jié) 小提琴室內(nèi)樂作品演奏指導(dǎo)
第六章 手風(fēng)琴與琵琶室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究
第一節(jié) 手風(fēng)琴室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究
第二節(jié) 琵琶室內(nèi)樂在我國的發(fā)展研究
參考文獻(xiàn)
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