教材，《中華人文實踐——內外兼修與全息養(yǎng)成》主旨為引導大學生將中華傳統(tǒng)文化精神踐行在日常生活中，在知行合一中培養(yǎng)人文素養(yǎng)。本書內容主要分為三大部分：1.在獨處中發(fā)現自我探索精神世界：共六章，涉及獨立思考、樹立理想、慎獨自律、寧靜儉樸、閱讀之樂、體會幸福。2.在交往中完善自我譜寫和諧人生：共八章，涉及主動、仁愛、禮與真誠、弱德、中庸、孝悌、交友、愛情。3.在活動中開闊視野實現自我價值：主要介紹志愿服務的精神，摘錄了筆者組織的校園社團人文活動及公益志愿服務活動方案范例。一切基于筆者十年的一線人文教學經驗及學生活動經驗。每一章節(jié)的結構基本遵從一致的理念：首先從大學生普遍面臨的現實問題引入，再以相關的傳統(tǒng)文化元典啟發(fā)思考，進而以貼近現實的案例進行展開，并拓展推薦優(yōu)秀的電影和書籍，最后以【同學說】板塊展示學生對此主題的真實想法和心得反饋。希望對大學生的健康生活有啟發(fā)和指引作用，以及對相關領域的教師提供經驗交流和討論的價值。