本書精選解讀中學(xué)語文名篇33篇，外加閱讀策略3篇，力圖以詩性的視角、理性的思辨，走進(jìn)經(jīng)典與作者，或生命解讀，或內(nèi)涵發(fā)掘，或文本澄清，或路徑梳理，總歸在呈現(xiàn)作者的生命價(jià)值與文本世界的豐富性，可望藉此實(shí)現(xiàn)對文本空間及課堂空間的拓展，漸進(jìn)地達(dá)成中學(xué)人文教育之目的。本書定位于中學(xué)語文教師閱讀教學(xué)參考書。本書讀者對象較廣泛，可為教材教參編寫者、中學(xué)語文教師、中文系學(xué)生和高中生。本書可作為中學(xué)教師、中文系學(xué)生等的參考書，也可作為一線中學(xué)教師培訓(xùn)用書.