近年來，隨著通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是移動(dòng)通信系統(tǒng)的迅速發(fā)展，起著通信業(yè)務(wù)承載作用的光通信傳輸技術(shù)變得日益重要。光通信傳輸技術(shù)的部署與應(yīng)用必須考慮如何充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，在功能部署、網(wǎng)絡(luò)容量、業(yè)務(wù)安全、可維護(hù)性等方面滿足通信業(yè)務(wù)要求，降低網(wǎng)絡(luò)技術(shù)演進(jìn)代價(jià)。目前規(guī)模應(yīng)用于國家干線網(wǎng)、城域網(wǎng)以及接入網(wǎng)中的光通信傳輸技術(shù)主要有PTN、lPRAN和OTN等。隨著這些技術(shù)的國際標(biāo)準(zhǔn)基本成熟，通信企業(yè)傳輸類崗位對(duì)員工的技能要求發(fā)生了深刻變化，由此也影響到高職院校通信類專業(yè)人才培養(yǎng)中對(duì)光通信傳輸技術(shù)類課程的要求與變化。本書擬通過校企合作，開發(fā)編寫基于工作任務(wù)模式的新型教材，致力于實(shí)現(xiàn)光通信傳輸技術(shù)及設(shè)備課程內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、能力結(jié)構(gòu)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之間的有機(jī)銜接和貫通，反映通信產(chǎn)業(yè)光通信傳輸?shù)募夹g(shù)發(fā)展趨勢，適應(yīng)職業(yè)教育規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，滿足理實(shí)一體現(xiàn)場教學(xué)任務(wù)。
　　本書概念清晰、內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系，重點(diǎn)突出實(shí)踐。依據(jù)光傳輸技術(shù)的工程建設(shè)與運(yùn)維相關(guān)崗位職業(yè)素質(zhì)要求與職業(yè)崗位認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，劃分為四大部分共十二個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置一個(gè)應(yīng)用情境，同時(shí)細(xì)分多個(gè)工作任務(wù)。每個(gè)工作任務(wù)由任務(wù)分析、知識(shí)鏈接、任務(wù)實(shí)施和知識(shí)拓展四部分組成。篇光傳輸設(shè)備整體認(rèn)知主要介紹PTN、lPRAN、OTN等設(shè)備整體認(rèn)知。第二篇分光傳輸物理組網(wǎng)主要介紹光傳輸設(shè)備硬件安裝、線纜連接、物理組網(wǎng)、工程開局、設(shè)備調(diào)測和工程驗(yàn)收等。第三篇光傳輸業(yè)務(wù)開通主要介紹PTN、IPRAN、OTN等光傳輸技術(shù)的典型業(yè)務(wù)開通。第四篇光傳輸設(shè)備維護(hù)與故障處理主要介紹光傳輸設(shè)備維護(hù)、典型故障處理分析、光傳輸業(yè)務(wù)割接與應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。
　　本書由文杰斌擔(dān)任主編，并負(fù)責(zé)、二篇的內(nèi)容編寫和教材審稿工作。譚毅擔(dān)任第二主編，負(fù)責(zé)第三、四篇的內(nèi)容編寫、統(tǒng)稿和文字整理工作，同時(shí)承擔(dān)與企業(yè)、相關(guān)廠家聯(lián)系收集資料和征詢意見的工作。
　　本書主要面向高職院校電子信息大類及通信類專業(yè)學(xué)生，及本科通信類專業(yè)學(xué)生，也能提供給通信企業(yè)員工培訓(xùn)和興趣愛好者自學(xué)。
　　本書的編寫工作得到了湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國電信湖南公司、中國通信服務(wù)湖南公司及中興、華為等設(shè)備廠家的大力支持和鼎力幫助，在此一并表示衷心感謝。
　　由于光通信傳輸技術(shù)發(fā)展迅速，加之編者水平有限，書中難免有不妥之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。
　　編者
　　2017年12月于長沙