本教材以核心素養(yǎng)導(dǎo)向，結(jié)合高中生物學(xué)新課標(biāo)、新教材、新高考以及未來(lái)教育趨勢(shì)，依托教師教育教研室組織編寫(xiě)。本教材與本專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究與改革、課程建設(shè)緊密結(jié)合，呈現(xiàn)中學(xué)生物學(xué)課程與教學(xué)領(lǐng)域最基本、最前沿的內(nèi)容，融入生物學(xué)教學(xué)方法、基本理論、典型案例，闡述核心素養(yǎng)背景下生物學(xué)教師如何促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素養(yǎng)、思維的提升與發(fā)展，旨在提高生物科學(xué)師范生的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)技能，也為師范生參加國(guó)家教師資格證考試打下基礎(chǔ)。本書(shū)共分為九章，從上位的生物學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展與內(nèi)涵、生物學(xué)教學(xué)方法論；到具體的生物學(xué)知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、素養(yǎng)培育、思維塑造；最后結(jié)合典型案例呈現(xiàn)，層層推進(jìn)，主線(xiàn)清晰，理論與實(shí)際結(jié)合，具有鮮明的時(shí)代特色與較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。