你想了解的課本作者，都在這里
這套書源自一個(gè)愛的故事：作家、收藏家、語文報(bào)社基礎(chǔ)教育研究院講席專家陳渡風(fēng)老師平時(shí)給兒子講課文作者的故事，看課文作者的手跡。他的兒子因此愛上了語文，迷上了閱讀，發(fā)表了作文，成績(jī)提升很快，連年被評(píng)為三好學(xué)生，還被市教育局評(píng)為書香少年。 后來，陳老師把給孩子講的一系列課本作者的故事和自己收藏的名人手跡寫成了這套書，并獲得了課文作者本人或其家屬的授權(quán)。 該叢書講述了梁?jiǎn)⒊�、郭沫若、茅盾、豐子愷、巴金、老舍、冰心、沈從文、葉圣陶、華羅庚、吳冠中、雨果、安徒生、托爾斯泰等語文課本作者的多彩故事，涵蓋了語文課本大部分近現(xiàn)代作者。每個(gè)故事皆附有主人公當(dāng)年的親筆信或其他形式的手跡，讀起來像探秘一個(gè)奇妙的語文博物館。三年級(jí)以上無障礙閱讀，閱讀難度逐冊(cè)遞進(jìn)。
它讓孩子們?cè)谕筋A(yù)習(xí)或重溫課文的時(shí)候，事半功倍，是語文的提分神器，是學(xué)習(xí)語文的好工具、好幫手。
陳渡風(fēng)，資深傳媒人、作家、名人手跡收藏家、中國(guó)收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員。祖籍湖南祁東，現(xiàn)任中國(guó)傳媒大學(xué)研究員、中國(guó)人民大學(xué)家書文化研究中心客座研究員、語文報(bào)社基礎(chǔ)教育研究院首批講席專家、宏瑞文博集團(tuán)顧問。
他初中時(shí)代開始發(fā)表作品，18歲出版詩集一部并由著名詩人臧克家先生題寫書名。曾在傳統(tǒng)媒體與新媒體集團(tuán)先后從事編輯、策劃、經(jīng)營(yíng)管理工作，多次擔(dān)任中央電視臺(tái)收藏節(jié)目《一錘定音》奪寶嘉賓。
他在廣告與品牌領(lǐng)域也頗有建樹，在北京多次擔(dān)任國(guó)內(nèi)大型傳媒論壇及品牌年會(huì)組委會(huì)的秘書長(zhǎng)，曾為蒙牛乳業(yè)、騰訊網(wǎng)、百度、遠(yuǎn)東控股集團(tuán)等著名企業(yè)提供過品牌服務(wù)。
第一章 童年，塑造未來
1、安徒生：很有善心的孩子
選入語文課本篇目：三年級(jí)《賣火柴的小女孩》，四年級(jí)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》《海的女兒》，七年級(jí)《皇帝的新裝》。
2、 冰心：用愛溫暖一代又一代的小讀者
選入語文課本篇目：三年級(jí)《肥皂泡》，四年級(jí)《短詩三首》，五年級(jí)《憶讀書》，七年級(jí)《荷葉·母親》。
3、吳然：永遠(yuǎn)的少年
選入語文課本篇目：三年級(jí)《大青樹下的小學(xué)》，四年級(jí)《走月亮》。
4張秋生：以愛心為筆，以童心為墨
選入語文課本篇目：一年級(jí)《青蛙寫詩》，二年級(jí)《媽媽睡了》《稱贊》，三年級(jí)《鋪滿金色巴掌的水泥道》。
5、秦文君：一個(gè)關(guān)于信用的感人故事
選入語文課本篇目：三年級(jí)《剃頭大師》。
第二章 家里藏著愛與夢(mèng)
6、高洪波：有女有子都萬事足
選入語文課本篇目：二年級(jí)《彩色的夢(mèng)》，四年級(jí)《陀螺》。
7、王一梅：文字里洋溢著溫暖
選入語文課本篇目：三年級(jí)《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》。
8、金波：母親是他的第一位老師
選入語文課本篇目：一年級(jí)《雨點(diǎn)兒》《陽光》《樹和喜鵲》，二年級(jí)《沙灘上的童話》。
第三章 我閱讀，我進(jìn)步
9、葉圣陶：豐富的少年閱歷
選入語文課本篇目：一年級(jí)《小小的船》,三年級(jí)《瀑布》《荷花》，四年級(jí)《爬山虎的腳》《記金華的雙龍洞》，八年級(jí)《蘇州園林》，九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象文藝作品的鑒賞》。
10、樊發(fā)稼：讀以致用成就我
選入語文課本篇目：一年級(jí)《說話》。
第四章 可愛的作家
11、泰戈?duì)枺簛碇袊?guó)就像回到了故鄉(xiāng)
選入語文課本篇目：三年級(jí)《花的學(xué)校》，七年級(jí)《金色花》。
12、汪曾祺：吃貨作家
選入語文課本篇目：三年級(jí)《昆蟲備忘錄》，八年級(jí)《昆明的雨》。
13、陳伯吹：好人就寫好書
選入語文課本篇目：二年級(jí)《一匹出色的馬》。
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