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客觀知識與現(xiàn)代高等教育——高校思想政治教育的本質(zhì)和方法

客觀知識與現(xiàn)代高等教育——高校思想政治教育的本質(zhì)和方法

定  價:72 元

        

  • 作者:汪幫瓊著
  • 出版時間:2022/11/1
  • ISBN:9787543233812
  • 出 版 社:格致出版社
  • 中圖法分類:G641 
  • 頁碼:
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:
  • 開本:16開
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幫助學(xué)生實現(xiàn)人的發(fā)展,獲得追求自身主體自由的能力,是現(xiàn)代高等教育的共同追求。但是高等教育本質(zhì)上作為一種社會活動,天然地帶有國家、民族和社會對培養(yǎng)有用之才的期望。那么,高等教育到底是學(xué)生追求自由的階梯?還是公共權(quán)力生產(chǎn)人力資源的工廠?為了解答這個難題,作者從西方教育哲學(xué)對教育目的的兩個教條入手,對其進行分析批判,進而確證了現(xiàn)代高等教育的社會本質(zhì),但又對杜威的機械主義教育論進行了批駁,指出現(xiàn)代高等教育的內(nèi)核是復(fù)雜而又辯證的。在此基礎(chǔ)上,作者對高等教育的中介客觀知識進行了分析,認為這類知識具有非主觀性、非神秘性,以這種知識作為教育的中介,可以有效避免西方教育哲學(xué)對精英教育與大眾教育之矛盾的無能為力,并能有效兼顧發(fā)展自身主體自由和滿足社會總體性要求兩方面價值。最后,作者以高校思想政治教育為具體研究對象,用上述教育哲學(xué)指出了當(dāng)代中國馬克思主義思想政治教育遇到的難題和解決方法。
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