本套叢書匯集了東北師范大學(xué)教育學(xué)部多位教授近年圍繞相關(guān)研究主題發(fā)表的學(xué)術(shù)研究成果。本著作屬于教師教育研究成果, 其核心主題是從教師教育領(lǐng)域分析國際 (日本) 經(jīng)驗(yàn)、探索本土實(shí)踐。本書共由六章構(gòu)成, 具體為: 第一章, 教師教育新理念; 第二章, 日本教師教育經(jīng)驗(yàn)借鑒; 第三章, 中日跨文化比較研究; 第四章, U-G-S教師教育模式建構(gòu); 第五章, 農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展; 第六章, 語文學(xué)科教育實(shí)踐。同時(shí), 書中對教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)、教師教材理解、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、課程設(shè)置、中日跨文化研究等問題進(jìn)行了探討, 以引發(fā)廣大教師思考, 促進(jìn)我國師范生專業(yè)成長與教師專業(yè)發(fā)展。本著作旨在通過對國際社會(huì)先進(jìn)教師教育理念的介紹與評述, 基于本土實(shí)踐開拓具有中國特色的教師教育發(fā)展之路, 為我國教師教育發(fā)展研究提供科學(xué)先進(jìn)的價(jià)值引領(lǐng), 為完善我國教師教育體系改革與發(fā)展提供參考。