序　言
在中國五千年悠久、漫長的歷史進(jìn)程中，唐代（618907年）是一個(gè)十分重要的朝代，其上承秦漢，下開宋元明清，創(chuàng)造了輝煌的文明形態(tài)，在方方面面深刻影響了歷史發(fā)展的走向。從政治方面看，唐太宗貞觀之治是中國傳統(tǒng)清明之治的典范，為后世所仰望；從經(jīng)濟(jì)方面看，唐玄宗開元盛世則是中國古代社會(huì)物質(zhì)文明高度繁榮的突出代表；從對(duì)外關(guān)系方面看，中西文化交流無論在陸上還是海上，在此時(shí)都達(dá)到了前所未有的廣泛與深入，中國文明的世界性得以凸顯；至于文化上，璀璨奪目的唐詩、多姿多彩的書法，將中國語言與文字引向更具藝術(shù)性的，極豐富、優(yōu)美、立體的新境界，其地位更是世人有目共睹的。近三百年中，大唐涌現(xiàn)出了無數(shù)重要?dú)v史人物，如唐太宗、魏征、唐玄宗、李白、杜甫、顏真卿等，他們以各具特色的方式，留下了這樣或那樣的足跡，是浩瀚星空中耀眼的星辰。因此，認(rèn)識(shí)、了解唐代的歷史，是我們了解中國歷史一個(gè)不可或缺的部分。
在本書中，不白吃以別具匠心的慧眼，以漫畫為主體，配以簡練的文字，為我們生動(dòng)呈現(xiàn)了唐代近三百年的歷史。讀后令人耳目一新。在我看來，該書有以下兩個(gè)值得關(guān)注的特點(diǎn)：
首先，從整體框架上看，該書對(duì)唐代歷史的展現(xiàn)是全景式的。不及相關(guān)人物。書中對(duì)這些歷史事件的起因、經(jīng)過及結(jié)果，相關(guān)人物在其中發(fā)揮的作用，娓娓道來，其講述簡練卻不乏細(xì)致。如唐的建立，貞觀之治開元盛世的產(chǎn)生，安史之亂的始末，藩鎮(zhèn)割據(jù)之局的形成等。該書雖然不是嚴(yán)肅的、專業(yè)的歷史著作，卻不失歷史敘述的嚴(yán)謹(jǐn)與準(zhǔn)確，讀后對(duì)唐代歷史可獲得系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)，有助于讀者，尤其是初學(xué)者提高歷史知識(shí)與人文修養(yǎng)。
其次，就敘述風(fēng)格來看，該書最D的特點(diǎn)是生動(dòng)。這種生動(dòng)，一方面是由圖文并茂來展現(xiàn)，簡練文字再配以豐富多彩、精心繪制的漫畫，有利于讀者加深對(duì)歷史的直觀了解。但更重要的，則是不白吃完全接地氣的文風(fēng)與畫風(fēng)。在書中，不時(shí)可見時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)用語，甚至唐人在書中也玩起了手機(jī)、微信朋友圈等現(xiàn)代人才有的社交媒介方式。在這一方面，不白吃的創(chuàng)作技法是相當(dāng)成熟也是相當(dāng)成功的。借助這種合理的穿越，古與今得以完全打通，古人所思所行即今人所思所行。歷史不再只是塵封于故紙堆的死的知識(shí)，變得鮮活起來。這確實(shí)有助于置身科技時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的現(xiàn)代人，尤其是青少年朋友，透過時(shí)間造成的迷霧去親近歷史、走進(jìn)歷史。關(guān)于這方面的內(nèi)容，讀者閱讀該書后自會(huì)有認(rèn)識(shí)。
歷史知識(shí)是人文教育的基礎(chǔ)知識(shí)。作為一名現(xiàn)代中國人，對(duì)中華民族悠久歷史的學(xué)習(xí)是一門必修課。在對(duì)歷史的學(xué)習(xí)中，我們方能認(rèn)識(shí)過去，明確當(dāng)下，暢想未來。相信該書可以為讀者開辟一條通向歷史的有意思的門徑。

楊勇
中山大學(xué)歷史系教授