本書針對軍隊(duì)院校因隊(duì)干部素質(zhì)參差不齊導(dǎo)致學(xué)員隊(duì)建設(shè)主攻方向偏差、基層干部流動快帶來的學(xué)員隊(duì)管理波動和學(xué)員培養(yǎng)斷線、學(xué)員隊(duì)干部和學(xué)員骨干培訓(xùn)指導(dǎo)理論缺乏等現(xiàn)實(shí)問題，探索研究學(xué)員隊(duì)管理尤其是學(xué)員隊(duì)管理者能力培養(yǎng)、組隊(duì)模式、管理機(jī)制、思想教育、教學(xué)訓(xùn)練、戰(zhàn)斗力建設(shè)等內(nèi)容，為提升學(xué)員隊(duì)建設(shè)水平進(jìn)而提升學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量提供一個方法途徑，為新時期院校學(xué)員隊(duì)管理和學(xué)員隊(duì)干部、學(xué)員骨干培訓(xùn)提供參考。