本教材是深圳市坪山高級(jí)中學(xué)“美育人生”系列校本課程。自媒體時(shí)代, 相比之下一本傳統(tǒng)教材能承載的信息實(shí)在是有限的。如何將這有限容量的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在能力, 讓學(xué)生能在每天接觸的海量的學(xué)習(xí)信息中有自己的判斷力? 教材的編寫(xiě)中力求做到選圖的經(jīng)典性與典型性, 在編寫(xiě)內(nèi)容以主題展開(kāi), 強(qiáng)化內(nèi)在聯(lián)系, 致力解決于學(xué)生廣泛碰到的難點(diǎn), 為學(xué)生色彩學(xué)習(xí)建構(gòu)從認(rèn)知觀察到綜合表現(xiàn)、從材料嘗試到繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)、從形色體的基本表達(dá)到畫(huà)面節(jié)奏控制的認(rèn)知的體系。與此同時(shí)提供獲得學(xué)習(xí)資源的方法, 為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的途徑, 最終形成觀察感發(fā)現(xiàn)受美的眼光、判斷美的品格、表現(xiàn)美的能力。