本書是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提出了符合新時(shí)代需求的理論探索，著眼于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景，對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)、問(wèn)題及其相關(guān)內(nèi)容做出了詳細(xì)論述，對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革給出了詳細(xì)闡釋，然后將二者結(jié)合，分析了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，并針對(duì)現(xiàn)狀研究了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的主要影響因素，并根據(jù)研究結(jié)果為大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)。除此之外，本書還詳細(xì)論述了大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避及就業(yè)權(quán)益的保護(hù)以及供給側(cè)改革背景下大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)。
實(shí)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的必然選擇，以實(shí)體經(jīng)濟(jì)，是以制造業(yè)為。要振興我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)，就要建造一支高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍，加大對(duì)人力資本的投入，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。
大學(xué)生是未來(lái)勞動(dòng)者隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。努力實(shí)現(xiàn)更充分的就業(yè)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，做好以大學(xué)生為的青年就業(yè)工作，是實(shí)現(xiàn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的一大。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)但基礎(chǔ)還不夠穩(wěn)固，勞動(dòng)力供給需求不平衡、不協(xié)調(diào)的問(wèn)題逐漸凸顯，供給側(cè)與需求側(cè)的脫節(jié)錯(cuò)位現(xiàn)象突出，在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景下，對(duì)大學(xué)生就業(yè)的情行研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
本書針對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)、問(wèn)題及其相關(guān)內(nèi)容，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)提出了符合供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景需求的理論探索。本書共分為五章：章對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與我國(guó)大學(xué)生就行了概述；第二章分析了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下影響大學(xué)生就業(yè)的因素；第三章對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下大學(xué)生的職業(yè)發(fā)行了研究；第四章論述了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下大學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)備工作；第五章對(duì)大學(xué)生就業(yè)新選擇——?jiǎng)?chuàng)行了簡(jiǎn)要論述。
筆者在編寫本書的過(guò)程中，搜集、查閱和整理了大量文獻(xiàn)資料，在此對(duì)學(xué)界前輩、同人和所有為此書編寫工作提供幫助的人員致以衷心的感謝。由于筆者能力有限，編寫時(shí)間較為倉(cāng)促，書中難免有錯(cuò)漏之處，還請(qǐng)廣大讀者給予理解和不吝指教！
吳桂彬
22年6月
第一章供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與我國(guó)大學(xué)生就業(yè)概述
第一節(jié)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革概述
第二節(jié)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)含義與特點(diǎn)
第三節(jié)研究我國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的必要性
第四節(jié)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的研究現(xiàn)狀
第五節(jié)我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題
第二章供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下大學(xué)生就業(yè)的影響因素
第一節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生供求的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
第二節(jié)社會(huì)資本與大學(xué)生就業(yè)
第三節(jié)人力資本與大學(xué)生就業(yè)
第四節(jié)配置能力與大學(xué)生就業(yè)
第三章供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)
第二節(jié)職業(yè)發(fā)展決策
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展的影響因素和自我實(shí)現(xiàn)
第四章供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下大學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)備工作.
第一節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備的含義、意義與內(nèi)容
第二節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備的初步技巧
第五章大學(xué)生就業(yè)新選擇——?jiǎng)?chuàng)業(yè)
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源的整合
第五節(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避
參考文獻(xiàn)
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與我國(guó)大學(xué)生就業(yè)概述
第一節(jié) 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革概述
15年11月，在中央財(cái)小組（今中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)）第十一次會(huì)議上提出：“在適度擴(kuò)需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力提高供給體系質(zhì)量和效率”，次明確提出了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的概念。15年12月18日至21日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，將16年的年度任務(wù)歸結(jié)為去產(chǎn)能、去、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板五大任務(wù)，這實(shí)際上也是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的任務(wù)。16年12月14日至16日召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)深化“三去一降一補(bǔ)”，以此為抓手，深入供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。17年10月召開的的十九大，將深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要內(nèi)容。
一、供給側(cè)和結(jié)構(gòu)性改革的相關(guān)概念
供給側(cè)，顧名思義與供給相關(guān)。宏觀意義上的供給是指市場(chǎng)上所有生產(chǎn)者在某一時(shí)期所能提品或者服務(wù)和。與之相對(duì)的概念是需求，它是指市場(chǎng)上消費(fèi)者在某一時(shí)期對(duì)產(chǎn)品的需要量。供給與需求共同構(gòu)成市場(chǎng)的兩個(gè)基本方面，二者共同決定和均衡產(chǎn)品價(jià)格。在理想狀態(tài)下，供給與需求能夠通過(guò)價(jià)格的變動(dòng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)匹配，達(dá)到市場(chǎng)出清狀態(tài)，保證資源得到充分利用，既無(wú)多余供給，也無(wú)多余需求。但是在現(xiàn)實(shí)中，除極少數(shù)市場(chǎng)基本符合這一特征外，多數(shù)產(chǎn)品市場(chǎng)受到信息反饋不、生產(chǎn)周期長(zhǎng)入門檻高、過(guò)剩產(chǎn)能退出難度大等因素的影響，供給和需求無(wú)法及時(shí)達(dá)到出清狀態(tài)。
供給側(cè)是指產(chǎn)品或者服務(wù)的供給方，涉及勞動(dòng)、資本、技術(shù)等要素及相關(guān)制度等一系列因素。與之相對(duì)的需求側(cè)是指產(chǎn)品或者服務(wù)的需求方，涉及消費(fèi)能力、消費(fèi)以及消費(fèi)的相關(guān)政策與制度等一系列因素。具體來(lái)說(shuō)，供給括兩大方面：一是要素投入，如土地、勞動(dòng)、資本等生產(chǎn)要素投入；二是全要素生產(chǎn)率提高，主要由制度變革、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和要素升級(jí)來(lái)推動(dòng)。在要素投入中，部分要素投入的增加會(huì)對(duì)應(yīng)供給效率的提升，如企業(yè)家才能要素投入的增加，往往能夠帶來(lái)要素組合效率的提升和創(chuàng)新能力的提高，而不僅僅是供給規(guī)模的增大。但是，通常來(lái)說(shuō)，要素投入主要是指土地、勞動(dòng)、資本等的投入，因而投入增加的主要結(jié)果還是供給規(guī)模的增大。而全要素生產(chǎn)率的提高，主要括技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新在內(nèi)的廣義創(chuàng)新推動(dòng)，它實(shí)質(zhì)上反映了供給在質(zhì)上的提高。另外，供給側(cè)還暗含了主體發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。主體發(fā)展主要是勞動(dòng)力、企業(yè)家等經(jīng)濟(jì)參與主體素質(zhì)和積極性的提高。產(chǎn)業(yè)發(fā)展可以分為兩個(gè)層次：一是同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化提升，主要表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)向產(chǎn)業(yè)鏈兩端（研發(fā)和營(yíng)銷）發(fā)展，產(chǎn)品或服務(wù)的檔次和附加值快速提升等；二是不同產(chǎn)業(yè)之間的結(jié)構(gòu)性優(yōu)化，即技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)比重上升，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)比重下降。
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