本書(shū)是重慶市一流本科課程和重慶市課程思政特色課程兒童教育與發(fā)展心理學(xué)的配套教材。全書(shū)共十二章，包括：緒論兒童發(fā)展與教育心理學(xué)概述；第一章：兒童身心發(fā)展相關(guān)？生理基礎(chǔ)；第二章：兒童為何變得聰明？認(rèn)知發(fā)展；第三章：兒童性格如何形成？人格發(fā)展；第四章：兒童怎樣適應(yīng)社會(huì)？社會(huì)性發(fā)展；第五章：兒童如何判斷是非？品德發(fā)展；第六章：為何對(duì)兒童因材施教？個(gè)體差異；第七章：兒童學(xué)習(xí)如何發(fā)生？學(xué)習(xí)理論；第八章：兒童為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；第九章：兒童學(xué)習(xí)什么？知識(shí)、技能與規(guī)范學(xué)習(xí)；第十章：兒童如何學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)策略；第十一章：兒童學(xué)習(xí)怎樣延伸？學(xué)習(xí)遷移；第十二章：兒童適合怎樣的教師？教師心理。本書(shū)適合作為高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材使用。