本書為首都大學(xué)生思想政治教育研究基地年度報告，為連續(xù)性出版，每兩年一本，2019年該書轉(zhuǎn)入我社出版。 《“四史”融入新時代大學(xué)生思想政治教育研究》根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”（中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）教育的一系列重要論述，緊密結(jié)合新時代大學(xué)生思想政治教育實際，從多方位、多視角探究探討了“四史”教育融于新時代大學(xué)生思想政治教育的重要性和必要性、融入內(nèi)容、融入方法、融入舉措等重大問題。該書對幫助讀者系統(tǒng)了解和掌握“四史”融入大學(xué)生思想政治教育特別是融入高校思政課教學(xué)，具有重要的理論啟迪和現(xiàn)實啟發(fā)作用。
韓振峰，北京交通大學(xué)當(dāng)代中國馬克思主義研究院院長、首都大學(xué)生思想政治教育研究基地學(xué)術(shù)委員會主任、北京市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心北京交通大學(xué)研究基地執(zhí)行主任，教授、博士生導(dǎo)師；國家哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專家。
“四史”與大學(xué)生思想政治教育
“四史”教育融入大學(xué)生思想政治教育的三重維度閆長麗/ 002
“四史”教育融入“大思政課”的內(nèi)在邏輯、價值意蘊與實踐要李營輝張悅/020
新時期學(xué)習(xí)“四史”的價值目標(biāo)帥/ 033
以案例庫建設(shè)創(chuàng)新大學(xué)生“四史”教育途徑淘蕾韜/046
“四史”與大學(xué)生愛國主義教育
運用黨史對大學(xué)生進行愛國主義教育的價值與路徑吳瓊谷圓圓/068
以黨史為載體加強新時代青年愛國主義教育的著力點鄭士鵬/080
以偉大建黨精神厚植青年愛國主義情懷鄭士鵬/096
如何以大學(xué)生的愛國主義教育為載體加強“四史”教育王震/109
“四史”與大學(xué)生黨史觀教育
樹立正確黨史觀的三重維度研究王曉青/128
“四史”教育與培養(yǎng)大學(xué)生樹立“大歷史難玉萍/142
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義*本質(zhì)特征的三重邏輯王珊珊/156
中國共產(chǎn)黨探索中國式現(xiàn)代化新道路的百年歷程及經(jīng)驗啟示王曉青/ 168
我國應(yīng)對重大突發(fā)事件機制的四維研究王珊珊/186
“四史”與培育時代新人
黨史教育中培養(yǎng)時代新人的邏輯劉慧敏/200
“四史”教育對大學(xué)生進行理想信念培養(yǎng)的作用及實踐路徑吳瓊/207
“四史”教育對大學(xué)生政治認(rèn)同教育的促進作用王震/221
“四史”教育融入大學(xué)生社會主義核心價值觀培育的路徑創(chuàng)新趙偉/237
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