本書以幼兒園實際工作過程為依托, 以幼兒保育專業(yè)技能訓練為核心, 以幼兒園保育工作崗位中關于嬰幼兒健康照護的工作任務要求為導向, 以學生為主體, 結合學生實踐案例和幼兒園真實案例設計學習情境, 堅持“做中學”的理念, 具有理實一體的特點。本書采用項目-任務式編寫方式, 把嬰幼兒健康照護工作分為六大典型項目, 分別包括嬰幼兒生長 發(fā)育監(jiān)測與健康評價技能、嬰幼兒營養(yǎng)膳食與照護、嬰幼兒五官保健與照護、嬰幼兒常見病癥的識別與照護、嬰幼兒日常健康照護以及特殊嬰幼兒與問題行為嬰幼兒的健康照護。

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