本書分教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)改革、課程思政、人才培養(yǎng)、一流專業(yè)建設(shè)等部分, 匯集了天津商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院建設(shè)一流本科專業(yè)、加強(qiáng)課程思政改革、培養(yǎng)一流經(jīng)濟(jì)類專業(yè)人才等方面的主要教學(xué)研究成果, 探索對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及啟示, 以期為高校經(jīng)濟(jì)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)提供理論助益。
課程思政篇
關(guān)于“財(cái)政學(xué)”課程思政改進(jìn)的“3P教學(xué)模型”設(shè)計(jì)的思考 梁學(xué)平
一致性建構(gòu)視野下的課程思政——以“共享發(fā)展理念”融入“經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)為例 成桂英 王繼平
“財(cái)政學(xué)”課程思政建設(shè)的思考 許春淑 李娜
“經(jīng)濟(jì)思想史”課程思政建設(shè)中政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的體現(xiàn) 王俊
建設(shè)一流專業(yè)背景下課程思政的滲透與融合——以國(guó)際商務(wù)專業(yè)為例 張煒陳
“財(cái)政學(xué)”課程思政體系構(gòu)建的思考 梁辰 施佳璐 賈世婧
當(dāng)前高校金融專業(yè)課程思政建設(shè)的難點(diǎn)與突破 曹紅
“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政的研究 程晶蓉 王倩倩
“制度經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)中的思政問題 高建偉
“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政元素的挖掘與融合實(shí)踐 劉欣欣
“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政改革中的問題探究 慶來剛 朱傳發(fā)
高校軍事課對(duì)大學(xué)生就業(yè)的積極作用 李子涵
國(guó)際商務(wù)專業(yè)課教學(xué)的課程思政研究 趙常華 王丹陽
一流專業(yè)建設(shè)篇
凝練專業(yè)特色，推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)——基于天津商業(yè)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的思考 姜達(dá)洋
“經(jīng)數(shù)班人才培養(yǎng)模式”探索對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)的啟示 李海偉
經(jīng)濟(jì)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)背景下課程改革研究——以“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程為例 李穎 李浩寧
一流專業(yè)建設(shè)視角下高校基層教學(xué)組織的困境與對(duì)策 陳二培
建設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)班與調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案 董永祥
結(jié)合“兩性一度”談如何在財(cái)政教學(xué)實(shí)踐教育現(xiàn)代化 曲韻
高等學(xué)校金融專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 王文靜 疏丹
基于STEM教學(xué)理念的應(yīng)用型金融人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 萬建偉 史鸝鴻
教學(xué)改革篇
信息感知度與新文科教學(xué)改革——以“金融市場(chǎng)”課程為例 安雅慧 劉懿嫻
淺析大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程教學(xué)改革的路徑 崔洋
碩士研究生“世界經(jīng)濟(jì)概論”課程的教學(xué)改革研究——以天津商業(yè)大學(xué)為例 樊永崗 楊宛冰
新時(shí)代、新階段研究生課程建設(shè)之思考 范乙凡 王新宇
項(xiàng)目制驅(qū)動(dòng)高�；鶎咏虒W(xué)組織結(jié)構(gòu)變革的路徑探索 靳廣民
導(dǎo)師促進(jìn)碩士研究生就業(yè)的教學(xué)改革探索 李昱 高暢
新時(shí)代背景下“信用管理學(xué)”課程建設(shè)的實(shí)踐探索 劉紅霞
基于金融科技背景下的“金融學(xué)”課程改革初探 劉玲 齊嘉琳
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)概念的教學(xué)優(yōu)化——以“機(jī)會(huì)成本”為例 陸洲 朱淋創(chuàng)
新時(shí)期大學(xué)生通識(shí)教育改革問題與對(duì)策 平萍
經(jīng)濟(jì)學(xué)科混合教學(xué)模式改革——以“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”為例 尚林 厲倩
“統(tǒng)計(jì)學(xué)”無用論、難學(xué)論之反駁——兼論經(jīng)濟(jì)管理類統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)探索 沈紅麗
項(xiàng)目式教學(xué)在“信用風(fēng)險(xiǎn)度量與管理”課程中的應(yīng)用 王國(guó)棟
“雙循環(huán)”背景下“國(guó)際貿(mào)易”課程教學(xué)改革研究 王昕 陳惠
基于學(xué)生視角的國(guó)際商務(wù)專碩課程設(shè)置思考 王中華 李睿靜
數(shù)字技術(shù)的興起與“產(chǎn)業(yè)組織學(xué)”課程理論體系的變化 張玉卓
從小學(xué)數(shù)學(xué)教材看新時(shí)代大學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)改革 趙慧卿
新環(huán)境下國(guó)際商務(wù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和授課形式改革 趙怡虹 焦泓潔
教學(xué)創(chuàng)新篇
基于心流體驗(yàn)的VR技術(shù)應(yīng)用于深度學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 韋顏秋 賈宇洋
結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)模式課堂教學(xué)實(shí)踐研究——以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為例 任永菊
“國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)”本科課程教學(xué)實(shí)施過程及效果分析 王炳才
“跨境電商綜合實(shí)驗(yàn)”課程考核評(píng)價(jià)體系探究——基于跨境電商虛擬仿真實(shí)驗(yàn) 過曉穎 徐月婷
“證券投資學(xué)”課程教學(xué)中存在的問題及教學(xué)創(chuàng)新 邵永同 甄博雅
EXCEL在“統(tǒng)計(jì)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探討 池潔如
“中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概論”線上線下混合式教學(xué)研究 付信明
基于雨課堂+TBL的“金融學(xué)”混合式教學(xué)設(shè)計(jì)研究 黎艷
發(fā)揮學(xué)術(shù)型碩士研究生比較優(yōu)勢(shì)的幾點(diǎn)思考 聶巧平 劉慧丹
基于互聯(lián)網(wǎng)金融模式下的金融教學(xué)思考 曲婷婷 姜宏
數(shù)字金融視角下的金融學(xué)教學(xué)模式思考 孫云鵬 李瑞
“證券投資學(xué)”實(shí)踐教學(xué)方法探索與建議 王常柏 王昱澤
提升碩士研究生教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考 吳愛東 蔣琳
淺析《資本論》教學(xué)過程中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 楊云
人才培養(yǎng)篇
經(jīng)管類專業(yè)教學(xué)線上線下跨時(shí)空領(lǐng)域融合的探索 王玉婧 李茂林
關(guān)于高校黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作融合的思考 張捷
新發(fā)展格局背景下高校教學(xué)模式改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng) 蔡志強(qiáng) 朱紫娟
大數(shù)據(jù)背景下“統(tǒng)計(jì)學(xué)”教學(xué)課程改革與人才培養(yǎng)路徑探索 張圓
產(chǎn)教融合提升學(xué)生就業(yè)力人才培養(yǎng)模式——以“融資租賃”課程為例 李亭亭 覃子箐
高效網(wǎng)絡(luò)課堂中教師的角色定位與能力培養(yǎng) 汪小雯
新時(shí)代高校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)存在問題及對(duì)策研究 倪沙
OBE理念對(duì)金融專碩人才培養(yǎng)的啟示 田菁 吳雪瑩
“四史”“三愛”教育活動(dòng)背景下高校輔導(dǎo)員思想政治教育親和力提升研究 張文文
“四史”教育融入大學(xué)生志愿服務(wù)的三重維度 魯成祥
強(qiáng)化比較制度教育，推進(jìn)財(cái)經(jīng)類高校愛國(guó)主義教育 閏寒
新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育路徑探析 張歡
參考文獻(xiàn)
書單推薦
