本書主要闡述了新零售的變革、新零售的核心、新商科的內(nèi)涵、商科教育的國際化與本土化、商科專業(yè)建設(shè)與實踐教學的現(xiàn)狀、商科專業(yè)教育的改革與發(fā)展、商科專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建、新零售模式下商科專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐以及新零售模式下商科專業(yè)建設(shè)與實踐基地建設(shè)等內(nèi)容, 以期為商科專業(yè)的建設(shè)和實踐教學的發(fā)展提供一些經(jīng)驗。
章緒論
節(jié) 新的變革
第二節(jié)新的核心
第三節(jié)新商科的內(nèi)涵
第四節(jié) 發(fā)展商科的必要性
第五節(jié)商科發(fā)展面臨的問題與挑戰(zhàn)
第二章商科教育的國際化與本土化
節(jié) 商科教育的國際化經(jīng)驗
第二節(jié)商科教育的本土化探索
第三節(jié) 商科教育的多科融合.
第三章商科專業(yè)建設(shè)與實踐教學的現(xiàn)狀
節(jié)商科專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀分析
第二節(jié)高校實踐教學的發(fā)展與演變
第三節(jié)商科專業(yè)實踐教學體狀況
第四節(jié) 商科專業(yè)實踐教學存在的問題
第五節(jié)商科專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建的影響因素
第四章商科專業(yè)教育的改革與發(fā)展
節(jié)商科專業(yè)教育的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)商科專業(yè)課程的演變歷程
第三節(jié)商科專業(yè)群建設(shè)的內(nèi)容
第五章 商科專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建
節(jié)實踐教學體系構(gòu)建的原則
第二節(jié)典型高校商科專業(yè)實踐教學體系建設(shè)的經(jīng)驗借鑒
第三節(jié)國內(nèi)高校商科專業(yè)實踐教學體系建設(shè)的經(jīng)驗借鑒
第六章新模式下商科專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐
節(jié) 國際化商科人才培養(yǎng)要素解析
第二節(jié)新對商科專業(yè)人才培養(yǎng)的影響
第三節(jié)商科專業(yè)人才培養(yǎng)的特征分析
第四節(jié)商科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的選擇
第五節(jié)商科專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
第七章新模式下商科專業(yè)建設(shè)與實踐基地建設(shè)
節(jié) 新模式下商科專業(yè)建設(shè)的策略分析
第二節(jié) 新模式下商科專業(yè)實踐基地的建設(shè)
參考文獻
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