《思想道德與法治》課程專題教學(xué)教案是高等學(xué)校統(tǒng)編教材《思想道德與法治》（23版）的配套用書，也是18年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建與思想政治教育專項課題項目“高職院校思政課問題導(dǎo)向?qū)ｎ}化教學(xué)研究——以《思想道德與法治》課為例”（項目編號：hnjmk18602）的科研成果。本書忠實于教材，在對教材重要知識行全面梳理研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合高職院校教育的特點，以問題為導(dǎo)向，強化教學(xué)的針對性和實效性，努力實現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化。


《思想道德與法治》課是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。這門課程以針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。為了提高教學(xué)的針對性、啟發(fā)性和趣味性，打造接地氣，受學(xué)生歡迎的思想政治理論課堂，本書以馬克思主義理論及其中國化的新成果作為課程理論支撐，按照思想教育、道德觀教育和法治觀教育三大模塊把知識點講清講透。同時，注重理論聯(lián)系實際，分為16個專題內(nèi)容，回應(yīng)同學(xué)們在成長過程及現(xiàn)實生活學(xué)煩惱疑惑，有針對性行理論分析及現(xiàn)實指導(dǎo)，著力提高教學(xué)的實效性，盡力實現(xiàn)理論的“高大上”和內(nèi)容“接地氣”相統(tǒng)一


本書由課題主持人馬桂琴和李琰兩位老師擔(dān)任主編，《思想道德與法治》要任課教師們合作完成。、十專題由陳婷老師撰寫；第二、三專題由高麗老師撰寫；第四、五專題由李琰老師撰寫；第六、七專題由那平牡老師撰寫；第八、九專題由丁菁華老師撰寫；第十一、十二專題由孫雪麗老師撰寫；第十三、十四由王冰老師撰寫；第十五、十六由常彩霞老師撰寫。在本書編寫過程中，我們匯集了老師來在思想政治理論課教學(xué)改革中積累的豐富教學(xué)資料，也選取和借鑒了國內(nèi)外許多相關(guān)的研究成果，在此一并表示感謝。書稿后由兩位主編修訂、統(tǒng)籌完成。


由于本課題組成員研究水平有限，書中難免存在一些不足之處，敬請廣大同行和讀者批評指正。