本書基于巴納德組織理論和帕森斯結(jié)構(gòu)功能主義, 構(gòu)建理想的學(xué)院學(xué)術(shù)委員會; 通過對我國4所一流大學(xué) (廈門大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、電子科技大學(xué)) 的48位學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員的深度訪談, 調(diào)研出我國一流大學(xué)實踐中四種類型的學(xué)院學(xué)術(shù)委員會, 并從制度、權(quán)力、文化、人格四個維度分析每種類型的影響因素。最后, 本研究從完善制度建設(shè)、促進(jìn)權(quán)力平衡、培育信任文化和獨立人格的建議, 探索我國一流大學(xué)建設(shè)有效的學(xué)院學(xué)術(shù)委員會模式。